情報基礎

高瀬中学校のコンピュータの概要について

　高瀬中学校では平成６年度の夏に機種を入れ替えており、現在コンピュータ室にメモリーを24Mに増やした２０台の生徒機と１台の先生機があり、職員室には３台のコンピュータが設置されている。それぞれwindows95が稼働しているが、職員室にある１台をNetware3.12jのサーバーとしてすべての機械をLANでつなげている。なお、コンピュータ室では画面をそれぞれの各機に送るためにNECのPCゼミでもつなげられている。
　コンピュータを使用する授業は現在のところ２年生での選択教科（２０時間）のコンピュータグラフィックスと３年生の選択美術（３６時間）で使用しているが、他の教科での使用はほとんどない状態である。（他の教科での使用をどのようにすれば増えるか現在検討中である。）
　インターネットについてはコンピュータ室の先生機からモデムをつないでおり、それぞれ情報を取得できるようになっている。イントラネットについても考慮しているが、まだまだ勉強不足である。
　先生方の状況については、教師の３６名中３４名（95％）の先生がノートパソコンなどを持っており、さまざな文章なども電子化されている。当然昨今のwindowsマシンの普及により、ノートパソコンでも76%もの比率でwindows95が動いている。そのことによりインターネットを体験している先生方も多く、現在１０名の人がemailアドレスを持っている。
　ただそれぞれの先生方がどこまでコンピュータに関するスキルを持っているかというと、他の先生方や生徒に教えられるという先生は５名。自分が使うには困らない程度に理解している（フォルダーの概念やファイルの概念がわかって自由に使えるというレベルだと思っている）先生が４名だと思っている。その他の先生についてはファイルを自分のハードディスクからフロッピーにコピーするということについても困難を伴うように思われる。そのため常に先の９名については他の先生から空き時間によくHELP!という言葉をかけられることが多い。
　現在電子化された公務分掌などの情報をどのようにして一体化させられるかが今後の課題である。

リテラシー教育について

　現在主にコンピュータを使う授業というのは２年生の選択授業コンピュータグラフィックスを選択して使用するか、または３年生での全員必修の選択技術で使うことになる。しかし、これではそれまでコンピュータに関する知識を得ることができないため、他の授業で使うといったことが困難になる。そこで１年次にコンピュータリテラシーを育てる必要を感じ、昨年（平成７年度）三豊観音寺において県の情報基礎の研究会が当たり、それに協力する形から実施することになった。
　またこの内容には生徒のリテラシー教育はもちろんのことであるが，担任が授業をおこなうことで，教師側のリテラシーを図ることも考えられている。

1. 時間数の持ち方
   • 時　間　　朝学の２０分
   • クラス　　毎日クラスが交代

   　朝の２０分を有効に使うことで各クラスが順番に利用すれば可能である。また１年を通して考えるなら約１０時間分は十分にとれる。
   また，リテラシーの内容にもよるが，１時間という内容は生徒も集中力を無くし，内容も多くなりすぎるため生徒は消化できず２０分という時間は適当である。
   　基本的な操作については夏休みまでに終える時間であり，コンピュータを使った授業をする上での困難は夏休み以降はほとんどなくすことができる。
   

2. リテラシーの内容について（夏休みまで）

   基本的には次の内容が考えられる。

   1. 機器の名称
   2. 基本的な操作方法
   3. 文字入力の仕方
   4. ファイルの入出力（フロッピーの初期化等も含めて）

   　 以上のことができれば，コンピュータを使った授業において生徒が困ることは少なくなると考えられる。夏休み以降は基本ソフトの使い方や応用が入る。
   

3. 教え方について
   　本来は担任がおこなっていくが，中には触ったこともない教師も存在する。それを補助するために情報基礎担当がＴＴ方式でつくことになる。これによって教師側のリテラシーもおこなうことができる。また，担任が主でおこなうために，事前研修が必要である。さらにできれば情報基礎担当が出張，年休等があった時のために，もう一人補助の担当が必要である。またこれによってどちらかの担当の転勤時の移行がスムースにできる。

   　平成８年度にはこの朝の時間だけでは教えることだけになりがちという反省から、昼休みに教室を開放し、生徒がコンピュータを自由にさわれるようにしている。ただし、機械の数の制限もあり、１ヶ月に１クラスという制限で各月ごとにクラスを変えて、その期間はそのクラスのみ自由に使えるようにしている。

選択技術年間指導計画

1. 目標
   • コンピュータの基本的な構成について理解し、正しい扱い方ができる。
   • 情報が社会に及ぼす影響と、それを活用する上での問題点に気がつき、正しい活用の仕方について考えることができる。
2. 学習計画（３６時間）

1. 問題点
   　どうしても二人で一台のために十分な指導が行えないことが多く、一人がやっている間にもう一人は何もしないということがおこってしまう。できれば４０台のコンピュータが必要かと思う。

選択美術年間指導計画

1. 目標
   • コンピュータを使い今まで難しいと考えていた表現方法を使って絵を描こう
   • コンピュータを効率よく活用し、コンピュータを道具として使おう
2. 学習計画（２０時間）

高瀬町コンピュータ講座
　高瀬中学校では町からの要請があり、毎年夏休みなどに町主催のパソコン講座を開設している。今年度はWINDOWS95が入ったこともあり、応募者が多く、何名かはことわらなければいけないほどであった。講座のカリキュラムは以下の通りで夏休み中に９回ほど行われた。